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Diese Übungen können während Konversationsstunden oder als Hausaufgaben gemacht werden.
Übung 1: Gesprächsübung
Anleitung:
- Czy lubisz wędrówki? Dlaczego lubisz, a dlaczego nie? (Wanderst du gerne? Warum oder warum nicht?)
- Jakie ubrania i narzędzia zabierasz ze sobą, gdy idziesz na wędrówkę? (Welche Kleidung und Werkzeuge nimmst du mit, wenn du wandern gehst?)
- Do którego kraju chcesz się wybrać na pieszą wędrówkę? (In welchem Land möchten Sie wandern gehen?)
Unterrichtsrichtlinien +/- 10 Minuten
Beispielsätze:
Lubię wędrować, ponieważ natura jest piękna. Cieszę się z górskich jezior i szczytów pokrytych śniegiem. Ich gehe gerne wandern, weil die Natur wunderschön ist. Ich genieße Bergseen und Gipfel mit Schnee. |
Lubię wędrować, gdy jest dobra ścieżka. Ich gehe gerne wandern, wenn es einen guten Weg gibt. |
Nie lubię pieszych wędrówek, ponieważ są długie i męczące. Ich mag Wandern nicht, weil Wanderungen lang und anstrengend sind. |
Bardzo ważne jest, aby mieć wodę, dobry plecak i odpowiednie ubranie. Es ist sehr wichtig, Wasser, einen guten Rucksack und gute Kleidung zu haben. |
Musisz mieć wygodne buty trekkingowe i kijki do chodzenia. Du musst bequeme Wanderschuhe und Wanderstöcke haben. |
Często chodzę na wędrówki po krajach z wysokimi górami, takich jak Hiszpania, Francja czy Szwajcaria. Ich gehe oft in Ländern mit hohen Bergen wie Spanien, Frankreich oder der Schweiz wandern. |
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Übung 2: Dialogkarten
Anleitung: Wähle eine Situation aus und übe das Gespräch mit deinem Lehrer oder deinen Mitschülern.
Übung 3: Ein Wort zuordnen
Anleitung: Übereinstimmen Sie die Übersetzungen
Übung 4: Clustern Sie die Wörter
Anleitung: Ordnen Sie die angegebenen Wörter den entsprechenden Kategorien im Zusammenhang mit einem Sonntagnachmittagsspaziergang zu.
Elementy krajobrazu
Aktywności podczas spaceru
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